CR conseil d'école élémentaire du 10 nov 2009

Mme Edith Orgebin (complt CE1b)

Les points concernant la municipalité seront traités en premier.

 Cyril Breuillet nous informe des effectifs moyens en accueil périscolaire :

27 enfants le matin encadrés par 2 adultes, 130 enfants le midi encadrés par 6 adultes (2 services)

68 enfants le soir encadrés par 4 adultes.

Les ateliers proposés sont informatique, BCD, activités manuelles, jeux de société, activités sportives (Handball,

Basket et gym jusqu’à la Toussaint, tennis de table, rugby, accro-gym jusqu’à Noël)

L’activité théâtre reprend le jeudi jusqu’à fin mai (Intervenant : Mme Marga Murua de Comateatro). A ce jour, il y a 21 enfants du cycle 2 et 38 enfants du cycle 3 inscrits.

Il y aura 4 cycles de 5 à 6 séances le jeudi.

Les enfants vont travailler sur la création de Totem sur le thème des droits de l’enfant.

Nouveau système informatique de gestion du périscolaire :

 Les parents font remarquer que les enfants du cycle 2 n’ayant plus le support physique qu’est la carte ville, oublient souvent arrivés en classe, s’ils déjeunent ou non à la cantine et s’ils restent ou non au périscolaire.

Certains enfants sont même sortis de l’école et ont été récupérés par des parents. Leur inscription au dernier moment n’a pas posé problème. Par contre cela met en évidence un vrai problème de sécurité.

Cyril Breuillet dit que le pointage avec ce nouveau système est plus rapide et qu’il peut donc consacrer plus de temps aux enfants, qu’il n’y a pas plus d’erreurs que l’an dernier.

Les données sont envoyées par Smartphone avant 9H. Ensuite la régularisation est manuelle pour débiter ou créditer le compte famille. Le montant des recettes des comptes familles sur la Commune est de 1.200.000 euros

Le règlement du périscolaire est en cours d’élaboration avec l’éducation nationale.

4 à 5 enfants restent sur la totalité de l’amplitude du temps périscolaire. Certains enfants arrivent même plus tôt et attendent sur la rue. Les encadrants font plus particulièrement attention à leur fatigue.

Les parents font remarquer que des grands sont sortis le midi de l’école, soit pour accompagner des amis sur la rue, soit pour aller chercher des bonbons à Intermarché et ceci sur la période de sortie de tous les enfants (de 11H50 à 12H00) Ils reviennent ensuite à la cantine...

Il y a un cahier de comportement ainsi qu’un cahier de contrats, avec les enfants qui posent problème.

Sur le temps du midi, il y a des bousculades. Cyril a aussi remarqué que même si la confrontation est normale à cet age, le phénomène des cartes de catch est un vrai engouement pour les enfants qui essaient de reproduire des prises vues à la télé. Les représentants de parents trouvent que ces cartes donnent une mauvaise image à l’enfant et demandent leur interdiction. Il est décidé qu’un mot sera mis dans les cahiers afin d’alerter tous les parents.

Concernant les études qui sont surveillées par des étudiants, les parents souhaiteraient des études dirigées faites par des enseignants. La mairie travaille aussi sur ce sujet avec les bénévoles de l’aide aux devoirs de Plaisance.

·       Dictionnaires : chaque élève de CP a reçu de la Municipalité un dictionnaire.

·       Base élèves :
De nombreuses erreurs ont été trouvées dans les fichiers et l’école a été embarrassée vis-à-vis de l’inspection. Les codifications de certains champs ne sont pas respectées et cela a donné des listes fausses. (Listes pour l’inspection, liste électorale, etc…)

 Les parents demandent si , afin de mieux contrôler les données saisies,  les fiches données par les enseignants en début d’année pourraient être éditées par le logiciel avec pour les parents les modifications à faire en rouge ?  La mairie travaille avec l’inspection sur une interface entre la base élève et le logiciel du périscolaire Arpège.

·       Digicode : un code est réservé aux enseignants, un autre aux fournisseurs et un autre aux parents. Demande est faite de modifier ces codes après chaque vacances pour garantir une meilleure confidentialité.
Une meilleure signalétique est à prévoir (problème code fournisseur). Il est difficile d’obtenir la Mairie, le bouton d’appel ne servant que pour la médecine scolaire est souvent utilisé par erreur.

      Les parents et enseignants sont satisfaits et rassurés par ce nouveau système.

·       Travaux réalisés : 3 bancs ont été installés dans la cour des cycle 2, les pare-soleil semblent être efficaces. Le placard du bureau de direction a été remplacé par une cloison devant la baie informatique pour une meilleure isolation phonique et ventilation du système. Un nouveau placard a été installé dans l’entrée. Les enseignants demandent à ce qu’il soit agrandi car il est déjà complet avec les fournitures et matériel du local entretien. Il n’y a pas de place pour le matériel d’EPS et les armoires métalliques sont encore nécessaires.
Les estrades ont été ôtées dans les salles de classe en service. La porte d’accès côté parking enseignant a été changée.

·       Travaux en attente : peintures au budget 2010/2011 à confirmer

·       Mobilier :
Pour la CLIS : un premier téléphone sans fil avait été donné. Une chaise avec repose pied réglable a été livré suite à la demande du Dr Devouge pour une élève de CP.

      Un 2^ème téléphone d’urgence pour un enfant avec un très lourd PAI a été donné en novembre.

La classe de CE2 entièrement ré-équipée de tables et chaises.

Le mobilier pour la classe de M. Jarnoux est arrivé.

4 nouveaux écrans vont équiper la salle informatique.

Les enseignants souhaitent un disque dur externe pour les sauvegardes du poste informatique de direction ainsi qu’un vidéoprojecteur.

·       Calendrier : l’Ascension. Les écoles d’Orvault ont demandé à remplacer le vendredi 14 mai en échange d’un mercredi. La demande a été transmise à l’inspection qui souhaite que ce changement soit l’occasion d’un évènement local particulier (triathlon). Le principe du report de jour est voté en conseil d’école à l’unanimité. Les dates éventuelles sont le 2 juin (pas souhaitable car la semaine excéderait 24H d’école), le 12 mai (le danger avant le pont est que les parents partent un jour plus tôt et que les enfants ne soient pas tous présents) ou le 26 mai. Une information sera rapidement donnée aux parents quant à cette modification de calendrier.

Sur les 301 inscrits, il y a eu 109 votants dont 19 nuls soient 90 votes exprimés pour la liste FCPE Ferrière (30%)

Les représentants remercient les parents pour leur vote.

·         La nouvelle équipe enseignante, les effectifs et la répartition dans les classes
Me Patillot CPa  22 élèves, Mme Larue CPb 24 élèves, Me Le Floch CE1a 23 elèves, Mme Le Boudec avec Mme Orgebin pour le CE1b 22 élèves, Mme Losardo remplaçante de M. Saout pour le reste de l’année 29 élèves, Mme Rézé Ce2-CM1 25 élèves, M. Jarnoux CM1-CM2 27 élèves, M . Auneau CM2 30 élèves, Me Ségalou Clis 12 élèves. Me Cruvelier remplace Me Larue le mardi lors de la décharge de direction et le jeudi pour le complément de Me Rézé.

        Pour le Rased : Me Lezier, maitre spécialisé, Mme le Montagné : rééducatrice, Mme Anne Le Bloa :
        psychologue. M. Achddou a donné la priorité à la Ferrière et Bois St Louis pour le maitre spécialisé qui
        suit une vingtaine d’élèves sur la Ferrière

Mme Oudaïnia est EVS-H (emploi vie scolaire pour élève en situation de handicap) pour 3 élèves de CP, Mme Kalfass est l’AVSI (auxiliaire vie scolaire individuelle) d’un élève, Mme Buffet est  EVS-D, M. Anthony Heuzé EVS-Co (collectif).

L’intervenant en allemand est Mme Melgwen Lemoine. Le nouvel intervenant musique est Bertrand Ripoche..

        Les représentants de parents expriment leur satisfaction quant au remplacement de M. Saout qui sera
                         définitivement assuré par Mme Losardo. Il est important pour les enfants de ne plus changer
         d’enseignant.

         Les représentants de parents remercient Mme Larue pour la qualité et l’exhaustivité des documents qui
         leur ont été transmis afin de préparer le conseil d’école.

·         Les horaires de sorties 11H50 le midi et 16H35 le soir. Les enfants travaillent jusqu’à la sonnerie et se préparent ensuite. Il est donc normal qu’ils descendent dans les 10 mn suivantes. Le problème est le décalage entre les horaires de sortie de la maternelle et l’élémentaire surtout le midi. Les parents demandent aux enseignants de respecter au maximum les horaires car la plage méridienne est courte.

        Les parents font remarquer que l’évacuation des eaux pluviales dans l’accès av de la Ferrière se fait très
        mal lors de fortes pluies.

·         Les temps forts de l’année :

 - Le projet musique a pour thème le cirque pour le cycle 2 et les musiques nomades pour le cycle3. Un spectacle sera présenté à l’Odyssée en juin.

 - 4 classes participent au projet « école et cinéma » les 2 CP, le CE1 le CM1-CM2 et la Clis
Malgré une inscription en juin et une validation de l’inscription début septembre, les enseignants ont reçu un message de la Mairie le 28 sept  les informant que seules les classes de CP et CE1 auraient une subvention (la Clis étant à part). M. Briattre se renseigne pour savoir pourquoi. Les parents sont surpris. Il aurait été préférable de prévenir du défaut de subvention avant les validations des inscriptions le 4 septembre.

- 6 classes participent au prix des incorruptibles 2 CP, 2 CE1, Clis, CE2-CM1

- 4 classes participent au projet de la serre ondine (2 classes sur les oiseaux et les 2 autres sur les jardins)

- Printemps des enfants :
   semaine banalisée fin juin sur le thème du cirque. Une soirée porte ouverte permettra aux parents de voir les travaux exposés et d’assister à une représentation. Une demande de subvention pour l’achat de matériel de cirque a été faite auprès de l’amicale laïque. Des malles de la Mairie seront aussi demandées. L’équipe enseignante a reçu une formation aux arts du cirque.

·         Le projet d’école : C’est la fin du projet d’école en cours et le suivant 2010-2015 est en élaboration.

§         1^er trimestre bilan du projet passé,

§         2^ième trimestre préparation du nouveau projet en lien avec les objectifs de la circonscription de l’académie,

§         3^ième trimestre Présentation du projet.

 Les parents font remarquer que les devoirs sont inégalement donnés en fonction des classes et demandent à ce que ce problème soit pris en compte en terme de cohérence. La règle est qu’il n’y a pas de devoirs écrits à la maison mais les leçons sont à apprendre. Cela permet aussi aux parents d’avoir un lien avec l’enfant et l’école.

·         L’aide individualisée : le même système que l’an dernier est reconduit à savoir de 11H50 à 12H30. Le nombre de séances sera plus important.
Au regard de l’expérience de l’an passé le plus gros gain est de nature relationnelle et l’aide personnalisée permet à l’enfant une meilleure insertion dans l’école, dans la classe… pour les enfants les plus réservés en particulier. En revanche, il apparaît difficile de mesurer le gain purement scolaire. Malgré tout le bilan est plutôt positif pour les enseignants qui rappellent que cette aide ne se substitue pas au travail du R.A.S.E.D.

·         Les langues vivantes

§         Allemand :

Il y a une intervenante extérieure pour l’allemand, Mme Lemoine Melgwen. Il y a 2 fois 45 mn (le lundi et le jeudi pour 13 élèves

§         Anglais :

Pas d’intervenant extérieur pour l’anglais cette année. Chaque enseignant fera anglais pour sa classe sauf Mme Le Floch qui fera anglais aux CE2/CM1 en plus de sa classe de CE1.

·         La photo de classe : la photo de classe sera faite par un professionnel au début du 3^ème trimestre. Le tarif étant moindre à cette période de l’année (gain de 0,50 €), l’école aura alors un bénéfice plus important. Les enseignants expliquent aussi que la photo précédente date de juin et donc ne doit pas être trop proche de la suivante.

Les parents d’élèves expriment le souhait que la photo soit faite plus tôt car elle constitue un réel lien entre les parents, les enfants et l’école et permet, pour les parents, de mieux connaître les camarades de classe de leur enfant.

Les parents d’élèves élus demandent  avec insistance que la date de la photo soit reconsidérée et qu’elle soit faite de préférence au cours du 2^ième trimestre au plus tard cette année et que pour l’avenir, la période du 1^er trimestre soit retenue.

         Le protocole est lu en séance. Des masques, des gants et de la solution hydro-alcoolique ont été livrés, il ne manque plus que des lingettes désinfectantes. Une demande de distributeur de serviettes en papier est faite pour les toilettes.

Le règlement a été légèrement modifié et a été adopté à l’unanimité.

A l’occasion de l’examen du règlement a été soulevé, par les représentants des parents d’élèves, le problème des cartes de catch qui circulent au sein de l’école. Les parents d’élèves élus et les enseignants sont tombés d’accord sur le fait que ces cartes n’avaient pas leur place dans une école élémentaire (image véhiculée par ces cartes et comportements induits par celles-ci notamment auprès des plus jeunes qui reproduisent des simulacres de combat au risque de se blesser…). Un mot sera mis dans les cahiers afin d’attirer l’attention des parents sur ces risques et ces dérives.

Solde de 1150 €

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